Département d’histoire

La liste suivante des meilleures pratiques pour le processus d’examen de doctorat est issue de conversations entre étudiants diplômés et d’un atelier de 2013 sur la démystification des examens complets. Vous pouvez également télécharger cette page au format PDF.

1. Si possible (dépend des membres du comité), assurez-vous d’avoir vos questions bien avant les examens; cela rendra votre lecture plus claire et plus claire. Discutez avec votre comité des techniques de préparation ainsi que de la meilleure façon de vous préparer aux questions. N’oubliez pas que les membres du corps professoral ont probablement des processus différents.

2. Assurez-vous que vos notes sur les articles sont aussi détaillées que celles que vous pourriez prendre pour un livre. Écrire en marge d’un article ne sera pas utile lorsque viendra le temps de l’examiner.

3. Pour les livres, lisez l’introduction puis lisez quelques critiques de livres détaillées, en cherchant comment l’auteur voit son livre par rapport à l’historiographie, et quelles questions intéressent l’auteur et les critiques. Ensuite, tournez-vous vers le reste du livre (ou autant que vous avez le temps de lire). Lorsque vous examinez des critiques, il est particulièrement utile de trouver des critiques d’autres chercheurs dont les livres figurent sur votre liste; cela peut vous aider à situer différents chercheurs et à commencer à les mettre en conversation. Si vous écrivez vos propres questions, la lecture des critiques peut vous aider à vous orienter vers certaines des principales questions du domaine

4. Laissez un bon morceau de temps avant les examens (2 semaines à court terme et peut-être 1-2 mois si possible) pour revoir toutes vos notes et commencer vraiment à synthétiser des idées, des thèmes, des arguments, etc. C’est ce qui est généralement demandé sur les questions d’examen et constitue donc une compétence importante à développer.

5. Passez en revue quelques bonnes histoires / manuels synthétiques pour vos domaines ou même des entrées d’encyclopédie (ex. pour l’histoire américaine, voir Le Compagnon des lecteurs de l’histoire américaine, éd. Foner et Garraty) pour aider à contextualiser les termes clés, les idées, les événements et les personnes.

6. Recherchez un logiciel qui vous aiderait à organiser vos notes, par exemple growly notes, un programme gratuit disponible en ligne. Cela m’a permis de créer des dossiers facilement accessibles pour chaque champ, et des sous-dossiers pour les livres et les articles; des programmes comme celui-ci vous permettent de vous déplacer d’une note à l’autre sans ouvrir constamment de nouveaux fichiers.

7. Restez en contact avec vos conseillers tout au long du processus, afin d’être sûr que vous avez tous les deux les mêmes attentes concernant l’examen. Discutez du format de l’examen lors de la première réunionknowing savoir comment l’examen sera structuré (et si vous aurez le choix de questions à répondre) vous aidera à lire de manière plus stratégique. Contactez également votre GSR au moins deux mois avant l’examen pour lui rappeler de vous; un GSR disparu peut être un mal de tête ridicule et inutile.

8. Le jour de l’examen, faites des piles d’articles et de notes concernant chaque question d’examen, de préférence dans une autre pièce. Ensuite, lorsque vous recevez vos questions, emmenez-les dans votre espace d’écriture avec vous.

9. En termes de prise de notes – Lisez un livre. Une fois que vous avez terminé, rédigez un résumé d’une page mettant en évidence les points clés, les méthodes, les sources et comment et à quelle historiographie il parle. Une fois cela fait, imprimez un avis fiable et agrafez-le au dos. Commencez votre premier jour d’études supérieures et votre préparation aux examens sera plus facile.

10. Pour l’examen oral, faites très attention aux commentaires sur vos examens écrits au fur et à mesure qu’ils apparaîtront. Aussi, soyez prêt à répondre aux questions auxquelles vous n’avez peut-être pas répondu par écrit (si vous aviez le choix.)

11. Entraînez-vous à répondre aux questions à haute voix, peut-être avec un autre étudiant diplômé, avant l’examen oral.

12. Rencontrez votre président et les autres membres du comité si possible entre les examens écrits et oraux pour discuter des attentes ainsi que des questions de procédure pour l’examen oral.

13. Réfléchissez bien à l’ordre de nos examens écrits. À la fin du processus, vous serez probablement assez épuisé.

14. Assurez-vous de pouvoir définir / expliquer des termes clés et des concepts théoriques dans vos domaines, par exemple « libéralisme », « colonialisme », « empire », « agence » et « hégémonie ». »

15. Pendant l’examen oral, essayez de connecter vos champs et montrez comment les lectures dans différentes zones se connectent et / ou s’informent les unes les autres.

16. Pendant l’examen oral, donnez des réponses longues (ish). Des réponses courtes peuvent conduire à un questionnement rapide, ce qui peut être éprouvant pour les nerfs.

17. Essayez de prendre le contrôle de l’examen oral autant que possible. Ne vous inquiétez pas de faire une pause pour réfléchir avant de répondre à une question.

18. Soyez prêt à discuter de votre thèse, même si elle est encore sous une forme générale.

19. Lors de la création d’une liste de lecture, notez d’abord tous les textes que vous avez lus. Ensuite, rencontrez un membre du comité pour approfondir avec d’autres textes et articles. Réfléchissez bien aux sous-champs. Comment déplacer des textes pour créer de nouvelles  » conversations  » entre auteurs et approches ? N’ayez pas peur de demander des conseils sur les livres ou les articles qui sont des textes clés qui nécessitent une lecture attentive.

20. Connaître les débats historiographiques, mais aussi être capable de générer vos propres interprétations et arguments.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.